在“5.25”心理健康月来临之际，马克思主义学院精心策划了一场以拼豆DIY与感恩寄语为主题的心理健康教育活动。活动旨在缓解学习与生活带来的压力，鼓励大家主动向同伴和家长传递心声、分享近况，在温暖共情的氛围中拉近家校距离，助力学生心理成长。
本次活动围绕“碎片共创”“纸条传情”“豆豆信笺”三个环节依次展开，层层递进，既激发了学生的创作热情，也搭建起同伴互助与亲子沟通的双重桥梁。
“碎片共创”：涂鸦拼接，家校双向奔赴
在“碎片共创”环节，同学们放下绘画顾虑，随心涂鸦食堂美食、自习日常、宿舍趣事等大学生活片段，用简单笔触勾勒出真实而鲜活的校园日常。这些画作通过线上传送回家后，家长们也积极参与，随心画出记忆里孩子的模样——无需精湛画技，却饱含真切心意。随后，学生将两幅亲子涂鸦拼接成专属的“双向碎片画”，一幅幅作品集中展示，成为家校温情互动的生动见证。
“纸条传情”：暖心话语，串联同伴与家庭
“纸条传情”环节聚焦同伴支持与亲情陪伴。同学们认真写下鼓励话语，打乱后随机抽取，在未知的惊喜中收获同龄人的温暖。活动结束后，大家将纸条带回家，由家长们续写鼓励之词，用朴素的文字完成“校内同伴温暖+家庭亲情支持”的沟通闭环。
“豆豆信笺”：手工寄意，家书传递心声
最受同学们喜爱的“豆豆信笺”环节，将手工创作与情感表达融为一体。大家领取拼豆材料包，耐心拼制星星、爱心、可爱小纹样等掌心大小的创意图案，作品形式多样、别具巧思。志愿者现场协助熨烫定型，并将精致的拼豆作品装入收纳袋。与此同时，同学们伏案写下一封封简短家书，或分享拼豆图案的灵感，或诉说近来的在校心情，或写下平日里羞于开口的心里话。一封封家书、一件件拼豆作品，成为此次活动中最具治愈力的温暖印记。
此次“‘豆’留心声，感恩同行”主题活动，以轻松治愈的实践形式，帮助同学们在创作中舒缓心理压力，也拉近了同伴之间、亲子之间的距离。一张张活动照片、一份份走心作品，不仅定格了温暖瞬间，更让家校协同育人有了触手可及的温度。
（一审：戴笑笑，二审：文雯，三审：吴丁玲）
